Les élèves réalisent des expérimentations pour comprendre la manière dont les savons et les solutions hydroalcooliques permettent de se défendre contre les micro-organismes pathogènes comme les coronavirus.
Cycle 3 – Sciences et Technologie
Objectifs : Modéliser un objet que l'on tente d'étudier. Confronter ses prédictions aux résultats des expériences et les comparer à une situation témoin. S'approprier une modélisation à plusieurs échelles.
Sciences et Technologie : Matière, mouvement, énergie, signal : Décrire les états et la constitution de la matière à l'échelle macroscopique.
Notions et contenus : Le savon et l’alcool détruisent le virus en dissolvant sa membrane de protection et le rendent incapable d'infecter des êtres vivants.
Cycle 4
Physique-Chimie : Organisation et transformations de la matière
SVT : Le corps humain et la santé
Séquence Comment détruire un virus ? (lien externe) [4]
Liens:
[1] http://www.mediachimie.org/send-friend/3247/?ajax
[2] http://www.mediachimie.org/print/print/3247
[3] http://www.mediachimie.org/javascript%3Ahistory.go%28-1%29
[4] https://fondation-lamap.org/sequence-d-activites/comment-detruire-un-virus
[5] http://www.mediachimie.org/content/s%C3%A9quences-la-main-%C3%A0-la-p%C3%A2te-%E2%80%93-m%C3%A9diachimie
[6] http://www.mediachimie.org/thematique/sant%C3%A9-et-bien-%C3%AAtre
[7] http://www.mediachimie.org/liste-ressources/18